miércoles, 3 de octubre de 2012

PLANTILLA DE DISEÑO CURRICULAR


ASIGNATURA:                    Software
TITULACIÓN:                                  Diplomado en tecnología Educativa
MODALIDAD DE TITULACIÓN:    Presentación y defensa final del trabajo investigativo
CURSO:                                Diplomado                             
SEMESTRE:                        I/2013 (Duración de 4 meses)
CARÁCTER:                        Todas las materias son de carácter troncal.
DEPARTAMENTO:             Tecnología e Informática (Universidad Boliviana de América)
ÁREA:                                   Informática y tecnología                                                                    
CRÉDITOS TOTALES:       21               TEÓRICOS: 10%          PRÁCTICOS: 90%
PROFESORES:                    Lic. Ramiro Siñani L., Lic. Marcelo Machicado, Dr.  Anibal Angulo, Dra. Rosmery Ramos.
CORREO ELECTRÓNICO:            diplo_informaticauba@hotmail.com
PÁGINA WEB:                     www.universidad/postgrado.edu.bo

METODOLOGÍA:
Teórica 10%
Para el desarrollo de las actividades programadas se emplearán en un 10%, los métodos participativos; redescubrimiento en equipos, apoyados por las técnicas de investigación activa y discusión dirigida, que promoverán la reflexión, la discusión y el análisis crítico.
Práctica 90%
El desarrollo práctico del diplomado se empleará en un 90%, la misma constará de la instalación, aplicabilidad y evaluación de los distintos software en forma individual y grupal, con la exposición y discusión por parte de los estudiantes.
Del Docente: Computadora, Libro del DTE (Diplomado en Tecnología Educativa)
Del estudiante: Computadoras, Libro del DTE, material educativo computarizado, guías de prácticas
DISTRIBUCIÓN DE ACTIVIDADES:
El diplomado tiene una carga horaria de 700 horas.
Horas presenciales              192 = 27 %
Horas no presenciales        508 = 73 %
Las actividades se basarán en: trabajo individual en cada computador, exploración de programas de forma independiente, trabajos de investigación, orientación permanente de docentes, trabajos en grupos y otros.
HORAS PRESENCIALES Y NO PRESENCIALES
PRESENCIALES
HORAS
NO PRESENCIALES
HORAS
Seminario: Evolución de las Tecnologías de la Información y Comunicación y el reto de la educación
30 horas
Tutorías: Asesoramiento por internet y presencial de forma individual por parte del docente.
100 horas
Laboratorio: 44 sesiones prácticas de tres en laboratorio de computación de la institución.
132 horas
Investigación: investigaciones fuera de aula sobre contenidos de los módulos y otros que complementan el diplomado.
162 horas
Clases prácticas: 10 sesiones práctico-teórico en aula.
30 horas
Práctica: practicas de aplicación sobre los módulos fuera de clases y en el ámbito laboral.
162 horas
Implementación: Aplicación de proyectos y propuestas de carácter tecnológico en el ámbito laboral.
84 horas
PRE - REQUISITOS:
·         Fotocopia legalizada de estudios de alguna de las siguientes licenciaturas: Pedagogía, Ciencias de la Educación, administración Educativa. Psicología, Matemáticas, Física, Biología, Ciencias Sociales o cualquier otra licenciatura afines a la educación.
·         Fotocopia Carnet de Identidad vigente.
·         Certificado Original de Nacimiento computarizado.
·         Tres Fotografías 4 x 4 en fondo plomo o celeste claro de estudio
·         Hoja de Vida (Simple sin respaldos)
·         Boleta original de depósito del Primer Taller 250 Bs.: Banco Nacional de Bolivia
·         Nro. Cuenta 1000185422
·         Formulario de Inscripción
·         Conocimiento básico del idioma Inglés
·         Entrevista con el Director Académico o asistencia a la sesión informativa.
(Los documentos deberán ser entregados en fólder amarillo tamaño oficio)
SITUACIÓN DE PLAN DE ESTUDIOS:
Costo de la colegiatura (Diplomado) Bs. 3300 (21 créditos), matrícula incluida.
Formas de pago
Valor Bs.
Observación
Al contado
2900
8%
4 cuotas mensuales
787, 50
Sin descuento
Matrícula
150
Pagó único
Los costos incluyen IVA.
TARIFARIO OFICIAL DE DIPLOMADO PARA LA GESTIÓN 2012
Número de créditos
Valor cuota (25%) en Bs.
Valor diplomado (100%) en Bs.
1
37,5
150
2
75
300
3
112,5
450
4
150
600
5
187,5
750
6
225
900
7
262,5
1050
8
300
1200
9
337,5
1350
10
375
1500
11
412,5
1650
12
450
1800
13
487,5
1950
14
525
2100
15
562,5
2250
16
600
2400
17
637,5
2550
18
675
2700
19
712,5
2850
20
750
3000
21
787,5
3150
22
825
3300
23
862,5
3450
24
900
3600
25
937,5
3750
26
975
3900
27
1012,5
4050
28
1050
4200
29
1087,5
4350
30
1125
4500

IDIOMA EN LA QUE SE IMPARTE:
Idioma de las sesiones
Castellano
Conocimiento básico (programas)
Inglés básico
OTROS DATOS DE INTERÉS:
Detalle periódico del Diplomado
Créditos
Módulo
Paralelo
Nº cupos
Fecha Inicio
Fecha Fin
Horario
Docente
4
Mód. 1
A
20
04/02/2013
22/02/2013
Lun-Mie-Vie
18:30 – 21:30

B
20
05/02/2013
23/02/2013
Mar-Jue
18:30 – 21:30
Sáb
9:00 – 12:00

3
Mód. 2
A
20
25/02/2013
15/03/2013
Lun-Mie-Vie
18:30 – 21:30

B
20
26/02/2013
15/03/2013
Mar-Jue
18:30 – 21:30
Sáb
9:00 – 12:00

3
Mód. 3
A
20
18/03/2013
05/04/2013
Lun-Mie-Vie
18:30 – 21:30

B
20
19/03/2013
06/04/2013
Mar-Jue
18:30 – 21:30
Sáb
9:00 – 12:00

3
Mód. 4
A
20
08/04/2013
26/04/2013
Lun-Mie-Vie
18:30 – 21:30

B
20
09/04/2013
27/04/2013
Mar-Jue
18:30 – 21:30
Sáb
9:00 – 12:00

4
Mód. 5
A
20
29/04/2013
17/05/2013
Lun-Mie-Vie
18:30 – 21:30

B
20
30/04/2013
18/05                       /2013
Mar-Jue
18:30 – 21:30
Sáb
9:00 – 12:00

Taller de investigación del Diplomado
Crédito
Módulo
Paralelo
Grupos
Nº cupos
Fecha Inicio
Fecha Fin
Horario
Docente
4
Mód. 6
A
A1
10
20/05/2013
07/06/2013
Lun-Mie-Vie
18:30 – 21:30

A2
10

B
B1
10
21/05/2013
08/06/2013
Mar-Jue
18:30 – 21:30
Sáb
9:00 – 12:00

B2
10

OBJETIVOS GENERALES DEL DIPLOMADO
  • Contribuir a la formación de los educadores, formando Especialistas en Informática Educativa con Mención en Tecnológica Educativa, capaces de instalar y manejar de forma avanzada los programas de mayor utilización: Ofimática, edición (vídeo, audio, imagen), preventivo (antivirus) y de web  (plataforma Moodle)
  • Apoyar la gestión del docente, a través del dominio de nuevas herramientas educativas que respondan a las necesidades y actividades actuales
CONTENIDOS DEL DIPLOMADO
MÓDULO
TIEMPO
UNIDADES
1.    Ofimática 1
Tres semanas
·   MS Word 2010
·   Open Office - Writer
·   MS Power Point 2010
·   Open Office - Impress
2.    Ofimática 2
Tres semanas
·   MS Excel 2010
·   Open Office – Calc
·   Open Office – Draw y Math
3.    Instalación de software y manejo de sistemas operativos
Tres semanas
·   Introducción a programas de computadoras (Software)
·   Instalación y aplicación de sistemas operativos
·   Instalación y aplicación de programas
4.    Programas de edición
Tres semanas
·   Editores de vídeo
·   Editores de audio
·   Editores de imagen
5.    Internet y páginas web
Tres semanas
·   Navegación y buscadores en internet
·   Correo electrónico y Redes sociales
·   Blogs y páginas Web
·   Plataforma Moodle
6.    Taller de investigación: proyectos integradores y propuestas para innovar.
Tres semanas
·   Proyecto en tecnología educativa


DISTRIBUCIÓN DE LOS CRÉDITOS ECTS
CRÉDITOS
MÓDULO
UNIDADES
4
1.Ofimática I
·   MS Word 2010
·   Open Office - Writer
·   MS Power Point 2010
·   Open Office - Impress
3
2. Ofimática II
·   MS Excel 2010
·   Open Office – Calc
·   Open Office – Draw y Math
3
3. Instalación de software y manejo de sistemas operativos
·   Introducción a programas de computadoras (Software)
·   Instalación y aplicación de sistemas operativos
·   Instalación y aplicación de programas
3
4. Programas de edición
·   Editores de vídeo
·   Editores de audio
·   Editores de imagen
4
5. Internet y páginas web
·   Navegación y buscadores en internet
·   Correo electrónico y Redes sociales
·   Blogs y páginas Web
·   Plataforma Moodle
4
6. Taller de investigación: proyectos integradores y propuestas para innovar.
·   Proyecto en tecnología educativa
EVALUACIÓN DEL CURSO
Criterios de la evaluación
1.    Cumplimiento del objetivo
2.    Seguimiento al desarrollo de los módulos´
3.    Aprovechamiento del estudiante
4.    Desarrollo de capacidades tecnológicas del estudiante
5.    Nivel de participación y compromiso
Estructuración de la evaluación
VALORACIÓN CUANTIATIVO
VALORACIÓN CUALITATIVO
RANGOS DE VALORACIÓN
01 - 69
REPROBADO
1 – 69  No logro
70 –  80 Logro
81 – 90 Logro con distinción
91 – 100 Distinción con honores
70 - 100
APROBADO

BIBLIOGRAFÍA, MATERIALES, RECURSOS DEL CURSO
  • Textos de Ofimática I del Diplomado en Tecnología Educativa (DTE)
  • Textos de Ofimática II del Diplomado en Tecnología Educativa (DTE)
  • Textos de Ofimática III del Diplomado en Tecnología Educativa (DTE)
  • Textos de Ofimática IV del Diplomado en Tecnología Educativa (DTE)
  • Textos de Ofimática V del Diplomado en Tecnología Educativa (DTE)
  • Textos de Ofimática VI del Diplomado en Tecnología Educativa (DTE)
  • Textos de edición de Vídeo, imagen y sonido (DTE)
  • Textos de Internet (DTE)
  • Ordenadores de con tecnología Core i3
  • DVDs Instaladores de Sistema Operativos (Windows 7, Ubuntu 12.01, Devian, Cetros)
  • DVDs instaladores de Programas de Aplicación (Varios)
  • Banda de internet (WiFi)

DESARROLLO DE LOS MÓDULO

MÓDULO I: OFIMÁTICA 1
Objetivo del módulo
  • Conocer las características, organización del interfaz y formas de salir del procesador de textos del Microsoft Word 2010 y Open Office Write.
  • Conocer las la organización del programa, las funciones y barras de herramientas del diseñador de presentaciones Microsoft Power Point 2010 y Open Office Impress.
MÓDULO
CONTENIDO
ACTIVIDADES
HORAS
Ofimática I
1.1.     MS Word 2010
·         Conociendo el procesador de textos
·         Operaciones con documentos
·         Escribir con el procesador de textos
·         Seleccionar y aplicar formatos aun textos
·         Operaciones con párrafos
·         Aplicar sangrías, tabulaciones, listas viñetas a un texto
·         Imprimir documentos
·         Manejo de tablas y columnas
·         Insertar objetos
·         Configuración del documento
·    Manejo individualizado de Microsoft Word 2010.
·    Análisis  de las ventajas y desventajas del programa Word, open office writer, MS Power Point 2010, Open Office Impress como herramienta de diseño de documentos.
·    Manejo individual de los ordenadores.
·    Orientación permanente del docente.
·    Practicas en laboratorio.
·    Exploración del manejo y uso de procesadores de texto.
·    Aplicación y uso de los procesadores de texto en las presentaciones o disertaciones de los grupos.
12 horas presenciales
36 horas no presenciales
1.2.     Open Office – Writer
·         Conociendo el procesador de textos
·         Operaciones con documentos
·         Escribir con el procesador de textos
·         Seleccionar y aplicar formatos aun textos
·         Operaciones con párrafos
·         Aplicar sangrías, tabulaciones, listas viñetas a un texto
·         Imprimir documentos
9 horas presenciales
27 horas no presenciales
1.3.     MS Power Point 2010
·         El entorno del diseñador de presentaciones
·         Diseñar presentaciones
·         Configurar la plantilla de diseño
·         Configuración de efectos de la diapositiva
1.4.     Open Office – Impress
·         El entorno del diseñador de presentaciones
·         Diseñar presentaciones
·         Configurar la plantilla de diseño
6 horas presenciales
18 horas no presenciales
Evaluación del módulo
Se evaluará las distintas capacidades cualitativas y cuantitativas acerca del manejo tecnológico de los estudiantes. Para ello se utilizara distintos instrumentos, tales como resultados de diagnóstico, pruebas de control de aprendizajes de forma escrita u oral, registro de actividades de prácticas en laboratorio y el desarrollo y culminación del trabajo final del módulo.
La evaluación se realizará bajo el siguiente criterio:
  • Resultados de diagnóstico educativo 0%
  • Pruebas de control de aprendizajes escritos y de diálogo 15%
  • Practicas en laboratorio 50%
  • Trabajos de investigación  5%
  • Trabajo final 30%
Bibliografía y recursos
  • Textos de Ofimática I del Diplomado en Tecnología Educativa (DTE)
  • Textos de Ofimática II del Diplomado en Tecnología Educativa (DTE)
  • Textos de Ofimática III del Diplomado en Tecnología Educativa (DTE)
  • Textos de Ofimática IV del Diplomado en Tecnología Educativa (DTE)
  • Ordenadores de con tecnología Core i3


MÓDULO II: OFIMÁTICA 2
Objetivo del módulo
Preparar al  estudiante en el desarrollo de aplicaciones en el manejo del MS Excel 2010 y Open office calc para satisfacer las necesidades en su formación profesional.
MÓDULO II
CONTENIDO
ACTIVIDADES
HORAS



Ofimática II
2.1.     MS Excel 2010
·     Conociendo la hoja de cálculo
·     Las operaciones básicas
·     Operaciones complementarias
·     Copiar, cortar y pegar celdas, y crear series
·     Formatos de celdas y bordes
·     Los gráficos en hojas de cálculo
·     Complementos de la hoja de cálculo
·    Manejo de Microsoft Excel y Open Office calc.
·    Reconocimiento de las ventajas  de las hojas de cálculo como herramienta.
·    Manejo individual de los ordenadores.
·    Orientación permanente del docente.
·    Practicas en laboratorio.
·    Exploración del manejo y uso de hojas de cálculo.
15 horas presenciales
 45 horas no presenciales
2.2.     Open Office – Calc
·     Conociendo la hoja de cálculo
·     Las operaciones básicas
·     Operaciones complementarias
·     Copiar, cortar y pegar celdas, y crear series
·     Los formatos de celdas, los bordes y gráficos
12 horas presenciales
36 horas no presenciales
Evaluación del módulo:
Se evaluará las distintas capacidades cualitativas y cuantitativas acerca del manejo tecnológico de los estudiantes. Para ello se utilizara distintos instrumentos, tales como resultados de diagnóstico, pruebas de control de aprendizajes de forma escrita u oral, registro de actividades de prácticas en laboratorio y el desarrollo y culminación del trabajo final del módulo.
La evaluación se realizará bajo el siguiente criterio:
  • Resultados de diagnóstico educativo 0%
  • Pruebas de control de aprendizajes escritos y de diálogo 15%
  • Practicas en laboratorio 50%
  • Trabajos de investigación  5%
  • Trabajo final 30%
Bibliografía y recursos
  • Textos de Ofimática V del Diplomado en Tecnología Educativa (DTE)
  • Textos de Ofimática VI del Diplomado en Tecnología Educativa (DTE)
  • Ordenadores de con tecnología Core i3

MÓDULO III: INSTALACIÓN DE SOFTWARE Y MANEJO DE SISTEMAS OPERATIVOS
Objetivo del módulo
·         Desarrollar en los estudiantes del curso la aplicación e instalación de software de sistema y de aplicación para el adecuado manejo y mantenimiento de sistemas tecnológicos
MÓDULO III
CONTENIDO
ACTIVIDADES
HORAS





Instalación de software y manejo de sistemas operativos
3.1.     Introducción a programas de computadoras (Software)
·   Introducción al Software libre
·   Introducción a GNU / Linux
·   Dinámicas de la comunidad de Software Libre
·   Introducción al Microsoft Windows
·   Desarrollo de software Libre y Privado.
·  Socialización de ideas sobre programas de computadoras.
·  Análisis y comparación de los distintos programas y sistemas.
·  Explicación de la cronología del desarrollo de los ordenadores y programas.
6 horas presenciales
18 horas no presenciales
3.2.     Instalación y aplicación de sistemas operativos
·   Instalación de Sistemas operativos (Libre y Privado)
·   Manejo de sistemas operativos
·  Instalación y manejo de sistemas operativos de manera individual.
·  Trabajo en pares en laboratorio.
·  Orientación permanente del docente.
15 horas presenciales
45 horas no presenciales
3.3.     Instalación y aplicación de programas
·         Instalación de programas de aplicación
·         Manejo de programas de aplicación
·  Instalación y manejo de programas de aplicación manera individual.
·  Trabajo en pares en laboratorio.
·  Orientación permanente del docente.
6 horas presenciales
18 horas no presenciales
Evaluación del módulo:
Se evaluará las distintas capacidades cualitativas y cuantitativas acerca del manejo tecnológico de los estudiantes. Para ello se utilizara distintos instrumentos, tales como resultados de diagnóstico, pruebas de control de aprendizajes de forma escrita u oral, registro de actividades de prácticas en laboratorio y el desarrollo y culminación del trabajo final del módulo.
La evaluación se realizará bajo el siguiente criterio:
  • Resultados de diagnóstico educativo 0%
  • Pruebas de control de aprendizajes escritos y de diálogo 15%
  • Practicas en laboratorio 50%
  • Trabajos de investigación  5%
  • Trabajo final 30%
Bibliografía y recursos
  • Ordenadores de con tecnología Core i3
  • DVDs Instaladores de Sistema Operativos (Windows 7, Ubuntu 12.01, Devian, Cetros) y DVDs instaladores de Programas de Aplicación (Varios)
MÓDULO IV: PROGRAMAS DE EDICIÓN
Objetivo del módulo
Desarrollar el manejo de programas de edición de video, audio e imagen para satisfacer las necesidades  y contribuir en la práctica educativa de una sociedad informatizada.
MÓDULO IV
CONTENIDO
ACTIVIDADES
HORAS
Programas de edición
4.1.    Editores de vídeo
·    Windows Live Movie maker 2011
·    Convertidor de Vídeos 1.3.
·    MAGIX Vídeo Deluxe MX Plus 18
·    Camtasia estudio
·    Orientación permanente del docente.
·    Manejo individual de los ordenadores.
·    Aplicabilidad de programas de edición de video, audio e imagen en pares y de forma individual.
9 horas presenciales
27 horas no presenciales
4.2.    Editores de audio
·    Sony Vegas Pro
·    Audacity 2.0.2
·    Video Pad Video Editor 2.42
9 horas presenciales
27 horas no presenciales
4.3.    Editores de imagen
·    Adobe Photoshop Cs6
·    CorelDRAW Grahis Suite X6
·    Photo Scape 3.6.2
9 horas presenciales
27 horas no presenciales
Evaluación del módulo:
Se evaluará las distintas capacidades cualitativas y cuantitativas acerca del manejo tecnológico de los estudiantes. Para ello se utilizara distintos instrumentos, tales como resultados de diagnóstico, pruebas de control de aprendizajes de forma escrita u oral, registro de actividades de prácticas en laboratorio y el desarrollo y culminación del trabajo final del módulo.
La evaluación se realizará bajo el siguiente criterio:
  • Resultados de diagnóstico educativo 0%
  • Pruebas de control de aprendizajes escritos y de diálogo 15%
  • Practicas en laboratorio 50%
  • Trabajos de investigación  5%
  • Trabajo final 30%
Bibliografía y recursos
  • Textos de edición de Vídeo, imagen y sonido (DTE)
  • DVDs instaladores de Programas de Aplicación (Varios)
MÓDULO V: INTERNET Y PÁGINAS WEB
Objetivo del módulo
·         Diseñar proyectos educativos tecnológicos que aborden problemáticas relevantes en su contexto social, enmarcados en los principios y ejes tecnológicos del nuevo modelo educativo y que coadyuven en la práctica e implementación del ámbito educativo laboral.
MÓDULO V
CONTENIDO
ACTIVIDADES
HORAS
Internet y páginas web
5.1.     Navegación y buscadores en internet
·     Explorer
·     Firefox Mozila
·     Google Chrome
·     Google
·     Emule 0.50.A
·    Orientación permanente del docente.
·    Exploración de programas de navegación.
·    Búsqueda de información a través de los distintos buscadores.
3 horas presenciales
9 horas no presenciales
5.2.     Correo electrónico y Redes sociales
·     Hotmail, yahoo, Gmail
·     Facebook
·     Twiter
·     Skype 5.10.0.116
·    Creación de cuentas y correos electrónicos.
·    Creación de redes sociales.
·    Navegación en las redes sociales.
·    Análisis de las ventajas y desventajas de correos y redes sociales en la sociedad.
6 horas presenciales
18 horas no presenciales
5.3.     Blogs y páginas Web
·     Diseño y manejo de página Web
·     Diseño y manejo de blogs
·     Publicación  en páginas web y blogs
·    Diseño de blogs en el internet.
·    Manejo y publicación en los blogs.
·    Diseño de páginas Webs
·    Manejo y publicación de las páginas webs.
·    Socialización de las ventajas y desventajas de blogs y webs.
6 horas presenciales
18 horas no presenciales
5.4.     Plataforma Moodle
·     Introducción a Moodle, creación de un curso, configuraciones del curso.
·     Recursos y Actividades en Moodle (I).
·     Actividades en Moodle (II), administración de un curso.
·    Manejo de la plataforma moodle en pares.

·    Creación de la plataforma Moodle.

·    Configuración y administración de la plataforma Moodle
12 horas presenciales
45 horas no presenciales


Evaluación del módulo
Se evaluará las distintas capacidades cualitativas y cuantitativas acerca del manejo tecnológico de los estudiantes. Para ello se utilizara distintos instrumentos, tales como resultados de diagnóstico, pruebas de control de aprendizajes de forma escrita u oral, registro de actividades de prácticas en laboratorio y el desarrollo y culminación del trabajo final del módulo.
La evaluación se realizará bajo el siguiente criterio:
  • Resultados de diagnóstico educativo 0%
  • Pruebas de control de aprendizajes escritos y de diálogo 15%
  • Practicas en laboratorio 50%
  • Trabajos de investigación  5%
  • Trabajo final 30%
Bibliografía y recursos
  • Textos de Internet (DTE)
  • Ordenadores de con tecnología Core i3
  • Banda de internet (WiFi)
MÓDULO VI: TALLER DE INVESTIGACIÓN: proyectos integradores y propuestas para innovar.
Objetivo del módulo
·         Elaborar un proyecto de investigación de la realidad del contexto para la búsqueda de soluciones al problema vigente en el ámbito educativo.
MÓDULO VI
CONTENIDO
ACTIVIDADES
HORAS


Taller de investigación: proyectos integradores y propuestas para innovar.
6.1.     Proyecto en tecnología educativa
·     Metodologías de investigación
·     Investigación acción
·     Propuesta tecnológica
·    Orientación personalizada en el desarrollo del proyecto.
·    Diseño de instrumentos y metodologías sobre tecnología informática en educación. 
·    Análisis de las fortalezas y debilidades del proyecto.
·    Defensa del proyecto.
27 horas presenciales
94 no presenciales (investigación)
Evaluación del módulo
Se evaluará las distintas capacidades cualitativas y cuantitativas acerca del manejo tecnológico de los estudiantes. Para ello se utilizara distintos instrumentos, tales como resultados de diagnóstico, pruebas de control de aprendizajes de forma escrita u oral, registro de actividades de prácticas en laboratorio y el desarrollo y culminación del trabajo final del módulo.
La evaluación se realizará bajo el siguiente criterio:
  • Resultados de diagnóstico educativo 0%
  • Pruebas de control de aprendizajes escritos y de diálogo 15%
  • Practicas en laboratorio 50%
  • Trabajos de investigación  5%
  • Trabajo final 30%
Bibliografía y recursos
  • Textos de Ofimática I del Diplomado en Tecnología Educativa (DTE)
  • Textos de Ofimática II del Diplomado en Tecnología Educativa (DTE)
  • Textos de Ofimática III del Diplomado en Tecnología Educativa (DTE)
  • Textos de Ofimática IV del Diplomado en Tecnología Educativa (DTE)
  • Textos de Ofimática V del Diplomado en Tecnología Educativa (DTE)
  • Textos de Ofimática VI del Diplomado en Tecnología Educativa (DTE)
  • Textos de edición de Vídeo, imagen y sonido (DTE)
  • Textos de Internet (DTE)
  • Ordenadores de con tecnología Core i3
  • Banda de internet (WiFi)
  • Bibliografía sobre tecnología educativa y otros.
CRONOGRAMA SEMANAL
MÓDULO
SEMANA
ACTIVIDAD
FECHA
Módulo I : Informática 1
1º
Clases práctico teórico en aula
Feb. 4 – 9 
Seminario sobre TE
Sábado 16 de feb.
2º
Clases en Laboratorio
 Feb.11 – 16
3º
Clases en Laboratorio
Feb. 18 – 23
Módulo II : Informática 2
4º
Clases teórico práctico en aula
Feb. 25- 28
Mar. 1-2
5º
Clases en Laboratorio
Mar. 4-9
6º
Clases en Laboratorio
Mar. 11-16
Módulo III : Instalación de software
7º
Clases teórico práctico en aula
Mar. 18-23
8º
Clases en Laboratorio
Mar. 25-30
9º
Clases en Laboratorio
Abr. 1-6
Módulo IV : Editores de vídeo, sonido e imagen
10º
Clases en Laboratorio
Abr. 8-13
11º
Clases en Laboratorio
Abr. 15-20
12º
Clases en Laboratorio
Abr. 22-27
Módulo V : Internet y Páginas Web
13º
Clases en Laboratorio
Abr. 29-30
May. 1-4
14º
Clases en Laboratorio
May. 6-11
15º
Clases en Laboratorio
May. 13-18
Módulo VI : Taller de Investigación
16º
Clases de investigación en aula
May. 20-25
17º
Investigación  y Tutorías
May. 27-31
Jun. 1
18º
Culminación y defensa del proyecto Tecnológico educativo
Jun. 3-8
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